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基于阅读视角的高校青年教师职业发展对策研究

《锋绘》2018年 第1期 | 毛静 唐巧 罗明凡   长沙商贸旅游职业技术学院 湖南长沙410116 湖南省邮政公司 湖南长沙410016
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摘 要:阅读作为高校青年教师职业发展的提升策略常被忽略.本文通过分析普通科学文化阅读、学科专业阅读、学术研究研读、休闲娱乐阅读,提出高校青年教师职业发展的阅读策略,以期能从阅读的视角,帮助高校青年教师适应职业要求,提升职业能力.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 阅读视角 高校青年教师 职业发展
【出 处】 《锋绘》2018年 第1期 47-48页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库