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高职“基础会计”课程信息化课堂教学探析

《锋绘》2018年 第2期 | 张晓凤   河南应用技术职业学院 河南郑州450000
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摘 要:将现代信息技术与传统课堂教学相结合的信息化课堂教学模式近年来受到广大教师的追捧.实施 信息化课堂教学是各高职院校教育教学改革的必由之路, 是教师教学创新的重要表现形式.以“基础会计学”课 程的子任务“ 专用记账凭证的填制” 为例,从设计依据、学情分析、教学内容与目标、教学环境支撑系统分析和课堂 教学实施五个方面, 详细阐述教师进行信息化课堂教学的实施步骤与策略. 旨在为信息化课堂教学实践提供理 论基础, 为教师教学创新提供借鉴.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 高职 基础会计 课堂教学 信息化设计
【出 处】 《锋绘》2018年 第2期 41-41页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库