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大思政视角下民族预科教育教学改革

《锋绘》2018年 第2期 | 杭建   黄河科技学院 河南郑州450063
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摘 要:少数民族预科生大部分个人的思想政治教育主要来源于学校方面,比如思政类课程的开设和老师的 教育引导;也有部分学生表示除了学校教育以外社会的宣传教育也起到了一定的促进作用,加强课程思政战略, 深化民族预科教育教学改革,达到教书育人的有效结合是预科教育阶段的最佳效果.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 大思政 民族预科 教育教学 改革
【出 处】 《锋绘》2018年 第2期 92-93页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库