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我国小学阶段体育教师“职前教育”培养方案

《锋绘》2018年 第3期 | 李倩倩   沈阳市铁西区贵和街小学 辽宁沈阳110020
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摘 要:教师是教育的关键部分。小学阶段是培养学生对体育的兴趣和习惯的重要时期,注重小学阶段体育老师的实质就是注重小学阶段体育的发展。由此,在教师教育教学范围,要将我国颁布的《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为基本点,以最基础的标准为准则,通过讨论初步形成一套较为完整的体育教师职前培养的方案,由此为我国小学阶段体育教师的培养提出理论与实践的借鉴内容。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育 > 世界各国师范教育概况 > 中国 > 教育改革与发展
【关键词】 小学阶段 培养方案 职前教育 体育教师
【出 处】 《锋绘》2018年 第3期 11-11页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库