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互联网生态下在线学习APP消极影响之管窥

《锋绘》2018年 第3期 | 金振宇   宁夏大学 宁夏银川750021
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摘 要:在互联网生态下,随着新媒体传播方式的不断更新,新生代学生如何应对新的传播方式,如何借助互联网的巨大优势提升学习机能成为社会关注的问题。在新媒体环境下成长起来的“90后”甚至“00后”们,对待新的学习方式、学习思维远不同于传统学生。他们能快速并且熟练的操作网络,对新生事物学习速度也远高于父辈们。但同时,由于网络管理的不完善以及商家之间的恶意竞争,使得在线教学出现一些消极影响,甚至直接危害未成年学生的身心健康。网络传播需要树立正确的价值观念,承担应有的社会责任,符合网络传播的法律规范,从而共建和谐的、高质的网络知识空间。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 数媒 在线学习 影响
【出 处】 《锋绘》2018年 第3期 13-13页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库