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大学英语听说的多模态教学模式研究

《锋绘》2018年 第3期 | 徐冰 付姗姗   锦州医科大学公共外语学院 辽宁锦州121000
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摘 要:计算机与信息技术的发展为教学提供了新的工具与手段,而意义表达方式的多模态化,也使得大学英语听说教学可以采取新的教学模式。把多模态教学模式应用于大学英语听说教学中,有助于弥补传统听说教学模式的不足、提高学生的听说水平及英语的综合应用能力。
【分 类】【语言、文字】 > 语言学 > 应用语言学 > 机器翻译
【关键词】 大学英语 听说教学 多模态 教学模式
【出 处】 《锋绘》2018年 第3期 19-19页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库