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中职学生也能写好微电影剧本——微电影制作项目教学探究

《锋绘》2018年 第3期 | 杨睿   云南省广播电视学校 云南昆明650041
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摘 要:本文以微电影制作中第一个分项目教学微电影剧本创作为例,具体展示了整个教学过程。通过知识 点讲解、实操升级训练、知识点梳理和项目结果总结这些环节,把理论知识点和实操训练很好配合衔接起来,从而 提升学生的学习兴趣和自主创造性。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
【关键词】 分项目教学 实操升级训练 知识点梳理 自主创造性
【出 处】 《锋绘》2018年 第3期 149-149页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库