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情境教学在中职文言文教学中的有效实施

《锋绘》2018年 第5期 | 王春红   巩义市第一中等专业学校 河南巩义451250
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摘 要:文言文教学对培养学生的语文素养,完善学生的语文知识结构具有重要的意义,尝试在文言文教学中引入情境教学法,通过“诵读”“表演”“研读”等步骤来达到教学效果。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 文言文 诵读 情境教学
【出 处】 《锋绘》2018年 第5期 87-87页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库