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提高农村小学生阅读能力的思考

《锋绘》2019年 第1期 | 王云   重庆市云阳县盘龙街道盘石小学 重庆404500
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摘 要:阅读教学是语文教学中不可缺少的环节,它是培养学生阅读能力、思考能力、感悟能力的关键所在。农村小学在阅读方面存在着不能读,不想读,量不足,不会读等诸多影响学生阅读能力形成的因素。如何提高农村小学生阅读理解能力,是农村语文教师要思考的问题。我认为教学中应激发学生的阅读兴趣,充分发挥学生的自主性,培养学生的感悟能力,使学生养成良好的阅读习惯。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 阅读教学 因素 建议 兴趣 能力 展示
【出 处】 《锋绘》2019年 第1期 226-226页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库