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基于任务驱动的Web前端开发课程教学设计与研究

《锋绘》2019年 第3期 | 刘阳   重庆工程学院 重庆400056
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摘 要:本科应用型高校在课程建设中越来越重视理论联系实践,要求学生在课程中所获得的能力与市场需求匹配。Web前端开发课程就属于这样一门课,随着新一轮互联网行业的变革,企业对Web前端开发人才的要求越来越高。但是高校在这门课的教学过程中,由于教学方式固化,以及教师授课水平的限制,发展比较缓慢。本文就Web前端开发课程教学过程中存在的问题进行分析,通过在教学设计中大量使用任务驱动方法来改变原有的教学方式,提升教学质量。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 Web前端 教学问题 任务驱动 教学设计
【出 处】 《锋绘》2019年 第3期 200-200页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库