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如何把高中英语阅读与写作有效结合

《锋绘》2019年 第3期 | 晋薇   山西省运城市康杰中学 山西运城044000
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摘 要:在以往的阅读教学中,教师把阅读材料交与学生自己阅读,做几个选择题,之后教师给出答案,学生做错的,教师给予解释。教师不关注学生阅读的过程,学生没有自我评价,教师也不给予及时的评价。而且,阅读是阅读,写作是写作,都是孤立进行的。在阅读写作时,教师对学生阅读、写作时的情感体验、态度、价值观不予关注,学生处于被动的地位,主观能动性得不到很好的发挥,对阅读、写作缺乏兴趣。所以我们应将合作学习贯穿于阅读和写作中,并把阅读和写作有机地结合起来。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 高中英语教学 阅读写作 有效结合
【出 处】 《锋绘》2019年 第3期 249-249页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库