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谈用“放大镜”看优点与用“望远镜”看缺点的功效

《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 | 张箭   广东省珠海市第一中学,广东 珠海 519000
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摘 要:培根曾说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜”。作为老师,我们要用“放大镜”看学生的优点,利用放大镜的聚光功能,汇集学生的优点和能量,使其环境“温度”达到大脑的燃点,让学生在不断燃烧中提升自己的核心素养;用“望远镜”看学生的缺点,利用望远镜的拉长功能,把学生眼前的缺点放入人生成长的长河中来看,老师则会冷静面对,正确对待,理性处理,学生则在温馨的环境中敢于承认错误、敢于面对困难,勇于迎接挑战,不断改善自己、发展自己,提升自己的核心素养。
【分 类】
【关键词】 放大鏡 看优点 望远鏡 看缺点 核心素养 功效
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 00296-00297页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库