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浅谈小学语文教材中的长课文教学的难题

《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 | 袁丽莹   江西省龙南师范附属小学,江西 赣州 341700
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摘 要:小学语文教材中的长课文历来是教学的难题之一。特别是进入中高年段,长课文更多了,如果每篇课文都面面俱到地引导、分析、感悟,不仅课时不允许,学生也会觉得乏味无趣,文章的精髓更不能被学生所吸收。因此,长文短教是培养学生学习能力的一种选择。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 长课文 难题
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 00268-00268页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库