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浅析数学教师在“合作学习”中的角色变换

《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 | 陈冬梅   四川省绵阳市梓潼县文昌第二小学校,四川 绵阳 622150
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摘 要:小学数学教学中的“合作学习”是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作与交流学习有助于培养学生合作的精神、团队意识和集体观念,有助于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员间的互动和互助实现每个学生都得到发展的目标。通过实验我们认识到,要达到上述目标,有效地开展小组合作与交流学习,教师应做到以下几点:
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学教师 “合作学习” 角色变换
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 00135-00135页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库