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试论微课在高职数学教学中的应用

《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 | 王伟   阜阳职业技术学院,安徽 阜阳 236000
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摘 要:目前在我国高职数学教学过程中存在着较多问题,为了能有效提升高职数学的教学质量,微课这一新型信息技术教学手段应运而生。随着我国信息技术的飞速发展,微课这一新兴教学模式在教育人士的不断探索实践下被更为广泛地应用在高职数学的教学课堂中,然而部分高职院校还不能很好地掌握微课的应用方法。综上所述,本文将对微课在高职数学教学中的应用策略展开简单的分析,旨在帮助广大教师可以更为灵活地应用这种信息化辅助教学手段。
【分 类】【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 高职数学 应用策略 分析
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 00045-00045页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库