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让心理“恶魔”远离聋哑学生——略论聋哑学生的心理问题及解决策略

《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 | 吴艳   云南省普洱市景东彝族自治县特殊教育学校,云南 普洱 665000
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摘 要:在特殊教育学校,一些聋哑学生因为受到种种因素的影响,导致他们内心产生了自卑、自私和自闭的心理“恶魔”。如果教师不能及时疏导这些聋哑学生远离这些心理“恶魔”,势必会对他们今后的学习与生活带来诸多麻烦。与此同时,还会对社会带来许多不安定的因素。有鉴于此,教师在特殊教育中极有必要对聋哑学生的心理问题透彻分析并进行有效疏导。本文将在理论联系实际的基础上,简略论述聋哑学生的心理问题以及解决策略。
【分 类】
【关键词】 聋哑学生 心理问题 解决策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第01月 01 00024-00024页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库