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创设生成资源利用 构建活力数学课堂

《教育(文摘版)》2017年 第01月 02 | 杜浩东   阜阳市民族中学,安徽 阜阳 236000
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摘 要:对于课堂中超出教师固定思路和固定教学模式的各种生成资源的利用,已被越来越多的教育工作者重视,有效利用课堂中的生成资源,不但能充分发挥学生的主观能动作用,而且能提高教学效益,让数学课堂充满活力。文中阐述了在教学中关于生成资源的产生、利用与升华。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学课堂 生成资源 有效教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第01月 02 00170-00170页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库