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试论如何提高小学语文阅读教学有效性

《教育(文摘版)》2017年 第02月 01 | 张璐   东莞市大朗启东学校,广东 东莞 523800
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摘 要:在新课标的指引下,对构建生动、有效的语文阅读课堂提出了客观要求。小学语文教师要积极落实教学改革方案,根据小学生的能力水平与发展需要,创新语文课堂教学方法,提高教学质量。本文结合小学语文阅读教学的内容,反思以往教学中存在的问题与不足,分析如何提高教学有效性,希望本文研究结果对改善语文阅读教学效率有所帮助。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读课堂 教学方法 有效性
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第02月 01 00238-00238页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库