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浅谈对小学语文拼音教学定位的探索

《教育(文摘版)》2017年 第02月 01 | 蒋传芳   贵州省遵义市老城小学,贵州 遵义 563000
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摘 要:随着社会对教育行业的重视,小学作为孩子成长的启蒙阶段,对其进行良好的教学可以使孩子更好地成长。语文课程作为最重要的课程之一,为孩子的成长起到更大的作用,而在小学一年级时,就会进行一定的汉语拼音教学,这一项教学任务质量的好与坏,直接对孩子之后的教育具有一定的影响,但是在当前阶段中汉语拼音教学的定位问题依然存在,因此,本文对此问题进行了研究,以期提供一定的帮助。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 汉语拼音教学 定位为题
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第02月 01 00224-00224页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库