您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 初等教育 > 摘要

小学数学解方程教学探微

《教育(文摘版)》2017年 第02月 01 | 温四新   四川省蓬溪县下河小学校,四川 蓬溪 629100
★ 收藏 | 分享
论文服务:
摘 要:方程作为一种重要的数学思想方法,它对丰富学生解决问题的策略,提高解决问题的能力,发展数学素养有着非常重要的意义;同时,方程作为一种重要的计算工具,也是学生进一步学习数学和进行其他学科学习的基础。在义务教育教科书中关于“解方程”的编排与实验教材的编排有较大的不同:以前解方程,其基本依据是加与减、乘与除之间的逆运算关系,而现在新课标指导下的解方程,却要求学生在解方程的过程中,探索、理解等式的基本性质,再应用等式的基本性质解方程。那么,如何运用好新课程理念搞好解方程教学呢?
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学教学 促进思维发展 教学探微
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第02月 01 00149-00149页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库