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浅析朗读在语文教学中的运用

《教育(文摘版)》2017年 第02月 02 | 夏婷   西北工业大学启迪中学,陕西 咸阳 712000
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摘 要:新课标要求中学生必须具备能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的能力,且“读”本身就是一种很好的提高语文素养的方法,但由于各种原因,目前的语文课堂朗读教学严重缺失。本文主要就如何将“读”贯穿于语文教学中,提高学生的语文素养,让语文课堂更有效,浅谈自己的一点看法。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 朗读 语文教学 现状 作用 分类 运用
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第02月 02 00227-00227页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库