您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 中等教育 > 摘要

初中数学课堂合作学习的应用与教学方式探索

《教育(文摘版)》2017年 第02月 02 | 陈秋   新疆生产建设兵团第一中学,新疆 乌鲁木齐 830001
★ 收藏 | 分享
论文服务:
摘 要:每一项有关课堂教学改革的成功背后,离不开深厚而坚实的理论基奠,初中数学合作学习的理论,是一线教师在进行合作学习的教学时,必备的充要条件:数学教师对这种合作理论的理解掌握得是否深入.是会对数学教师的课堂教学观念产生深远的影响.并且数学教师的教学观念又会潜移默化的表现在教学中,往往呈现在数学老师的教学行为上。随着初中数学的合作学习在中学数学教学中的广泛应用.一线的一些教师对合作学习的理论已经通过参加培训等学习形式有了初步的了解。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 合作学习 教学方式 探索
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第02月 02 00168-00168页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库