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幼儿园音乐活动中游戏化教学研究

《教育(文摘版)》2017年 第02月 02 | 刘丽珍   河北省承德市围场县政府幼儿园,河北 承德 067000
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摘 要:幼儿音乐教育在学校教育中占据着重要的地位,目前幼儿园音乐教育教学中存在一些问题,例如,教学内容缺乏趣味性,教学观念陈旧等现象。为了提高幼儿音乐教学效果,在幼儿园中提出游戏化的音乐教学方式,通过对幼儿园音乐游戏特点、分类进行分析,帮助幼儿掌握音乐知识,从而增加良好的情感体验。基于此,本文立足于幼儿园音乐活动中的教学现状,提出游戏化教学的实践策略。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 音乐、舞蹈
【关键词】 幼儿园 音乐活动 游戏化教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第02月 02 00086-00086页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库