您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 初等教育 > 摘要

小学数学教学创新精神和创造能力的实践探究之我见

《教育(文摘版)》2017年 第03月 02 | 朱天洪   贵州省威宁县么站小学,贵州 威宁 553100
★ 收藏 | 分享
论文服务:
摘 要:我们所说的创新,并非是要像科学家那样有伟大的发明创造,在平常的学习中有强烈的好奇心,敢大胆的质疑和设想,多动手,勤动脑,有浓厚的学习兴趣,敢于标新立异,有着不同的见解。这就是学生的创新能力。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 好奇心 兴趣 宽松和谐 动手动脑 主动性 学数学 用数学 解决实际问题 创新精神 创造能力
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第03月 02 00317-00317页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库