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通过阅读积累与运用提升学生的语文素养

《教育(文摘版)》2017年 第03月 02 | 彭泽敏   重庆市九龙坡区共和小学,重庆 400000
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摘 要:积累不光是简单的识记、简单的训练,而应包括更为丰富的内容,语言材料的积累、情感体验的积累、过程方法的积累等也是很重要的。学生通过课内阅读知识积累、课外阅读知识积累和生活积累,培养学生的阅读能力、积累能力及积累的好习惯;并通过阅读积累与运用,感受、体悟,真正激发学生对语文的兴趣,提升学生的语文素养。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 课内 外积累 生活积累 积累运用 语文素养
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第03月 02 00233-00233页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库