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小学古诗文的诵读教学探究

《教育(文摘版)》2017年 第03月 02 | 段小丽   广东省深圳市宝安区福海街道桥头小学,广东 深圳 518000
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摘 要:古诗文是一种以“完形”存在的特殊语言形式,是一种语言艺术,具有语句凝练,声韵和谐,意境优美的特点。对于古诗文的教学应该让学生在诵读中从读会到会读。在诵读中读会,是为了读进去,读扎实,读懂诗的意和境;在诵读中会读,是为了读出来,读出诗的情和韵。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 古诗文 诵读
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第03月 02 00215-00215页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库