您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 学前幼儿教育 > 摘要

如何在音乐活动中提高小班幼儿的注意力

《教育(文摘版)》2017年 第03月 02 | 蒋茂翠   四川省凉山州冕宁县幼儿园,四川 凉山 615600
★ 收藏 | 分享
论文服务:
摘 要:爱音乐是每个孩子的天性,他们听到音乐时的专注,对音乐显示的热切的身体动作反应,很小就会喜欢发声的音乐盒、各种乐器的声音,两岁左右渐渐成为有反应的音乐听众,到自己能唱会跳,在整个幼儿期间,孩子们感受音乐的方式多种多样,跳跳、玩玩、画画、唱唱等。其中游戏化的音乐活动最适合小班幼儿,但是在活动过程中,孩子的自控能力很差,对游戏规则意识薄,对音乐的感受和表现比较零碎,而且注意力很容易分散。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 音乐、舞蹈
【关键词】 音乐活动 小班幼儿 提高注意力
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第03月 02 00150-00150页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库