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浅析情境教学在小学英语教学中的应用

《教育(文摘版)》2017年 第03月 01 | 张莲   伊春市实验小学,黑龙江 伊春 153000
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摘 要:小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段,但是由于文化背景和语言环境不同,加之老师在教学中缺少情境创设和互动交流,小学生在学习英语上往往兴趣不足,教学效果不理想。本文从情境教学理论入手,明确情境教学的理念,并对情境教学的定义进行界定,结合小学生的心理特点,探讨如何在小学英语教学中运用情境教学法,激发学生的英语学习兴趣。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 小学英语 情境教学 应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第03月 01 00340-00340页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库