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小学语文课堂提问探究

《教育(文摘版)》2017年 第03月 01 | 余乾英   重庆市綦江区打通第二小学,重庆 401420
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摘 要:我国教育体制整体面临着改革,小学作为学生打基础的阶段,更是受到重视。在小学语文教学中,课堂提问是老师普遍会采用的形式,不过在传统的语文教学中提问环节并不受到学生的欢迎,容易引起学生的反感和抵触,不能发挥提问应有的效果。由于小学生的课堂习惯、学习观念等尚未完善,需要老师有较强的引导性。在提问环节中,考虑到要直接与学生进行互动交流,就更要注意提问的方式和提问对象的表现,避免学生因为回答错误或表现不积极而受到批评,养成对课堂的偏见和抵触心理。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课堂提问
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第03月 01 00220-00220页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库