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初中语文课堂激趣教学策略

《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 | 王兰梅   河北省大名县黄金堤中学,河北 邯郸 056900
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摘 要:“教学的本质不在于传授,而在于激发、唤醒和鼓舞”,兴趣虽然属于非智力图素,却是最好的老师。因此,激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,是提高语文教学质量不可忽视的问题。课堂是教学的主阵地,成功地激发起学生的学习兴趣,就好像医生为达到最佳疗效而开出的药引子,事半功倍。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 激趣 魅力 联想 故事 逆向 表演
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 00227-00227页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库