您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 中等教育 > 摘要

浅析初中数学教学中数形结合思想的应用

《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 | 代永义   贵州省都匀市坝固中学,贵州 都匀 558012
★ 收藏 | 分享
论文服务:
摘 要:数学作为一门综合性和应用性较强的学科,其学习的主要目的不再局限于方法与知识的讲解,而是引导学生形成良好的数学素养,培养学生的逻辑思维以及扩散思维,学会用数学的思维解决实际问题。数形结合思想是初中数学研究的重要方法,将其运用到实际教学中,不仅符合新课程标准,也可以提高数学课堂教学的效率,培养学生的数学逻辑思维,促进学生的全面发展。本文就对初中数学教学中数形结合思想的应用进行深入分析和探讨。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学教学 数形结合思想 应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 00138-00138页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库