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浅谈小学新教师课堂时间管理

《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 | 陈先美 杜伟   1 上磺镇中心小学校,重庆 405801 2 文峰职业中学校,重庆 405803
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摘 要:每年新教师的加入为小学教师队伍增添了活力,注入了新鲜血液。同时,刚踏入教育一线阵地的新老师也面临着许多难题和困境,其中尤为明显和突出的就是在既定的一堂课内消耗了很多无谓时间,致使不能完成当堂教学目标和任务,长此以往,将影响整个阶段目标的达成。本文从实情出发,结合自身的观察和教学经验,探讨了小学新教师进行课堂时间管理的策略,以期对他们有所启发,提升课堂教学的有效性。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学新教师 课堂时间 管理策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 00097-00097页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库