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浅谈高中生物课堂教学有效性

《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 | 杨丽娟   贵州省三都民族中学,贵州 三都 558100
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摘 要:高中生物涵盖的知识面较广,从分子生物到细胞生物学再到生态学的知识内容都有涉及。学习过程中要求掌握的知识点繁多,并且相互之间的联系也比较复杂,学生学习起来有一定的难度。本文主要探讨了高中生物课堂教学有效性。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 课堂教学 高中生 有效性
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 00054-00054页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库