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小学数学学科情境的创设与探究性问题的研究

《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 | 李海军   河北省保定市清苑区东闾乡南蛮营小学,河北 保定 071100
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摘 要:新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 情境创设 探究 问题 研究
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第04月 01 00158-00158页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库