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从《黄河是怎样变化的》看小学语文课生态文明教育

《教育(文摘版)》2017年 第04月 02 | 李赛   湖南省湘潭市岳塘区湘机小学教育集团,湖南 湘潭 411101
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摘 要:小学语文学科教学不管是从传承文明的角度还是从课程改革的角度,都应该把语文教学和生态文明意识的培养结合起来,从而更好地发挥语文学科的育人功能。《黄河是怎样变化的》及课文所在单元的教学无疑是这方面很好的切入点,本文试图从《黄河是怎样变化的》一课的教学,讨论如何对学生进行生态文明教育,帮助学生树立生态价值观。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 武术及民族形式体育
【关键词】 小学语文教学 生态文明教育 教学策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第04月 02 00318-00318页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库