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基于活动的小学数学概念类知识建构教学设计探讨

《教育(文摘版)》2017年 第04月 02 | 孙莲花   新疆乌恰县波斯坦铁列克乡种羊场学校,新疆 乌恰 845450
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摘 要:本文主要是分析了小学数学概念类知识教学设计需遵循的原则和构建基于活动的小学数学概念类知识教学设计的有效策略。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 活动 小学数学概念类知识建构 教学设计
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第04月 02 00124-00124页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库