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阅是读的前提,读是阅的升华

《教育(文摘版)》2017年 第04月 02 | 周德胜   重庆市武隆区羊角镇中心小学校,重庆 404100
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摘 要:新课标指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”阅读是学生、老师、编者三者的对话与交流过程,阅是读的前提,读是阅的升华。让学生主动参与阅读过程,让学生自觉参与阅读过程,让学生自主参与 阅读与思想、写作升华过程。阅读要为写作服务,写作必须以阅读为基础。
【分 类】【艺术】 > 音乐 > 音乐理论
【关键词】 阅读 升华
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第04月 02 00021-00021页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库