学术
国际标准刊号：ISSN 1006-2068
国内统一刊号：CN 31-1676
摘 要:
重新认识和定位校长的角色，加强中小学校长队伍的建设，提高中小学校长的整体素质……当前，基础教育改革的不断深化和素质教育的全面推进，对校长提出了越来越高的要求，校长专业发展的呼声日益高涨。随着研究的深入，明确和提高校长入职资格标准，推行校长准入制度成了校长专业发展需要把好的第一道“关”。[编者按]
文章出处:
《上海教育》-2007年05B期 -22-23页
Shanghai Education
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