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试谈文科教育技术的现代化问题

《黑龙江高教研究》1989年 第1期 | 余金治   
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摘 要: 目前,我国电化教育已经普及到高校各个专业领域,它与世界上所公认的“教育技术”同属一个范畴,它必须面向基层,扎根于学科专业,才能得到发展。而在基层发展教育技术,又往往不可避免地要冲破习惯上的电教模式,因而本文主要采用“教育技术”这个术语。尽管“对于教育技术的含义有各种不同的理解,但近年来关于教育技术的讨论表明了一个共同的趋势,这就是更多地强调教学过程和教学系统,从宏观的结构中探讨技术手段的地位和作用,而不象过去那样只注意技术手段的本身”(K·凯纳伯1980)。美国与教育技术有关的社团中,最有权威性的专业组织AECT(全称Association for Educational Communications and Technology,教育传播和技术协会)集中
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论
【关键词】 教育传播 现代化问题 技术系统 教学过程 AECT 影视资料 电化教学 专业组织 教学现代化 现代教育技术
【出 处】 《黑龙江高教研究》1989年 第1期 25-30页 共6页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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