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论写作训练模型——《写作教学系统论》片断

《黑龙江高教研究》1989年 第1期 | 王荣伟   
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摘 要: 模型,是一种自然科学方法。它是在对研究对象进行一定的观察实验和理论研究的基础上,利用抽象、理想化、简化、类比等方法,把反映对象本质的各个方面抽象出来,构成一个概念或实物的体系。一个模型,它的某些特点以某种相当确定的方式同对象的某些特点相对应,模型中的变化以某种相当确定的方式代表着对象中相应的变化,为了认识对象,研究模型比研究对象有着明显的优越之处。写作是个抽象的精神活动,只用几种模型来概括,是否太简单、太机械?回答是否定的。如前所述,模型只是把“对象本质的各个方面”抽象出来,并不妨碍写作过程中的变化与活用。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论
【关键词】 认识对象 写作过程 精神活动 训练模型 理论研究 表达阶段 研究模型 上表 完形 加工阶段
【出 处】 《黑龙江高教研究》1989年 第1期 31-33页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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