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“为创造力而教”的鼓与呼——评陈民众的《创造教育新论》

《黑龙江高教研究》1991年 第4期 | 桂祥   北京师范大学
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摘 要: 中年学者陈民众先生的力作《创造教育新论》,粗粗浏览,便发现它结构严谨、完整,立意高远、深刻,视野广阔、新颖。我不得不再三研读,并为作者可贵的探索精神和可喜的研究成果而欣慰。作者广泛地吸收生理科学、脑科学的研究成果,并以“创造欲”是人类群体最重要、最基本的调节机制之一为立论基点,进而讨论创造性思维的品质、创造性思想的发
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论
【关键词】 创造教育 脑科学 创造欲 创造性思维 人类群体 研究成果 生理科学 教育理论 教育实践 教育思潮
【出 处】 《黑龙江高教研究》1991年 第4期 127-128页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库