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再探语文教育研究的科学化

《黑龙江高教研究》2000年 第2期 | 徐四英   哈尔滨师范大学教育系 黑龙江哈尔滨150080
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摘 要:
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 各科教学法(分科教学法)
【关键词】 语文 教育研究 科学化
【出 处】 《黑龙江高教研究》2000年 第2期 101-102页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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