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高校素质教育中的认识误区及理论指证

《黑龙江高教研究》2001年 第5期 | 刘刚 王宏宇   山东农业大学,山东泰安271000 黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080
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摘 要:高校素质教育在探讨和实践过程中存在若干认识上的误区,本文指出对高校应试教育、专业教育、人文教育、德育教育、通识教育和课堂教育认识上的偏差构成了新时期高校素质教育中的六大认识误区并给予了一定理论指正.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论
【关键词】 高校 素质教育 认识误区 应试教育 专业教育 人文教育 德育 通识教育
【出 处】 《黑龙江高教研究》2001年 第5期 90-92页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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