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摘 要：随着我国高等教育发展进入大众化时期，高职教育也获得巨大的发展，与此同时，高职教育也面临着重大的挑战，如定位不明、入学率低、规模萎缩等。文章以2006年政府关于高职教育发展的三个5％的规定为案例进行分析，认为造成这一现象的主要原因是我国高职教育决策的“一刀切”模式和高职教育制度安排上的不合理。因此，笔者认为欲使高职教育获得健康发展必须理顺高职教育的制度安排，转变传统的决策思维模式，实现高职教育决策模式及制度安排两方面的创新。
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| 【分 类】 | 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 职业技术教育理论 |
| 【关键词】 | 大众化 高职教育 决策 |
| 【出 处】 | 《黑龙江高教研究》2007年 第3期 35-38页 共4页 |
| 【收 录】 | 中文科技期刊数据库 |
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