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理性吸收德国职教经验促进我国职教可持续发展

《黑龙江高教研究》2007年 第3期 | 钟凤德   江西蓝天学院公教部 江西南昌330098
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摘 要:文章根据国务院关于大力发展职业教育的决定精神,从我国国情出发,提出了理性吸收德国职教经验,转变观念,改进我国职教工作,促其可持续发展的若干观点。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 职业技术教育理论
【关键词】 德国经验 职业教育 促进发展
【出 处】 《黑龙江高教研究》2007年 第3期 74-76页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库