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大学生学习策略与教育戏剧模式的构建

《黑龙江高教研究》2011年 第9期 | 蔡迎春   哈尔滨师范大学心理健康教育中心 黑龙江哈尔滨150025
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摘 要:教育戏剧是把戏剧与剧场的技巧运用于学校课堂的一种教学方法。学生运用学习策略获取知识的过程是一个主动探究、主动发现的过程,这种探究与发现的过程也正是教育戏剧教学的过程。教育戏剧中的学习者分别从“像专家那样思考”和“思考专家会怎样思考”的认知策略和元认知策略中获益。通过构建教育戏剧的模式发挥其在大学生学习策略教学中的独特功能。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学 > 全面发展教育
【关键词】 教育戏剧 学习策略
【出 处】 《黑龙江高教研究》2011年 第9期 135-137页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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