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当前影响高校教师教学能力提高的因素与对策

《黑龙江高教研究》2014年 第10期 | 段利华 禇远辉   大理学院 云南大理671003
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摘 要:尽管高校的社会职能是多方面的,但人才培养始终是其最基本的社会职能,而教学从来就是高校培养人才的基本途径,这实际上也就决定了教学及教师教学能力的提高在高校全部工作中的地位和作用。但在当前,由于受多种因素的影响,高校教师的教学及其能力的提高在一定程度上被忽视了,这种状况阻碍了高校主导性社会职能的实现。在这种背景下,研究当前影响高校教师教学能力提高的因素,并提出相应的解决对策等的重要性和现实针对性开始凸显出来。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教师与学生
【关键词】 高校教师 教学能力 影响因素 对策
【出 处】 《黑龙江高教研究》2014年 第10期 86-88页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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