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基于人本管理视角的高校科研管理创新研究

《黑龙江高教研究》2015年 第10期 | 林春丽 谭广炎   广西大学公共管理学院 广西南宁530004
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摘 要:随着知识经济的出现和科学技术的发展,世界各国纷纷加大对教育和科研的投入。高校作为科学研究的前沿阵地,科研经费连年上涨。然而,我国的科研成果数量虽然显著增长,但质量却不容乐观。当前高校科研管理还存在以“经济人”为假设的实证化管理风格,如管理体制行政化色彩浓厚、考核指标重数量轻质量、重立项和成果而轻过程、重物质激励轻精神激励等问题。要破解这些难题,就亟须转变管理理念,树立人本管理思想,建立第三方评估机构以及转变管理机构和其人员的职能,充分尊重教师及其选择,以更人性化的激励方式和更科学的考评制度来唤起教师内心的科研热情,让其为科学研究竭尽全力。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理
【关键词】 人本管理 高校科研管理 存在问题 新路径
【出 处】 《黑龙江高教研究》2015年 第10期 158-162页 共5页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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