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大学教育生态策略研究

《黑龙江高教研究》2019年 第9期 | 毛斌斌 贾继南   内蒙古民族大学教育科学学院 内蒙古通辽028000 内蒙古民族大学外国语学院 内蒙古通辽028000
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摘 要:党的十九大生态文明"五位一体",提出中国高等教育理论的全面建设问题。社会发展、自然发展、教育发展应该形成共同的生态改造体系。生态教育应该引领高等教育学的各个体系。面对当前大学生面临的全人生教育困境,建构新时代高等教育的生态培养策略,从传统经典的原型分析,到教育生态体验,再到自我改造的人格重构,形成"我爱这片土地""我爱生活""我爱生命"的生态模型,中国生态文化的深厚底蕴对高等教育生态模式是一个伟大的历史宝藏,其生态改造的丰富资源推进了高等教育文化复兴。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理
【关键词】 生态文明 “五位一体” 教育生态 教育策略
【出 处】 《黑龙江高教研究》2019年 第9期 40-44页 共5页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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