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论邓小平人才培养思想的科学体系

《毛泽东思想研究》2005年 第3期 | 梁凯   宜宾学院,四川宜宾644007
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摘 要:邓小平认为,中国的经济能否继续发展,改革开放是否成功,国家能否长治久安,关键在人才.而人才的培养应以社会主义的"四有"新人为标准,以教育为基本途径,充分发挥实践的功能,创造人才成长的环境和条件,确保人才目标的实现.只要各类人才不断涌出,中国的事业就大有希望.邓小平的人才培养思想具有完整的科学体系,是社会主义人才培养的指导思想.
【分 类】【马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论】 > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习 > 毛泽东思想的学习和研究 > 邓小平理论的学习和研究【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论
【关键词】 人才培养 科学体系 邓小平 “四有”新人 社会主义 继续发展 改革开放 长治久安 基本途径 人才成长 指导思想 经济能 中国
【出 处】 《毛泽东思想研究》2005年 第3期 99-102页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库